2018年6月11日上午10時，四川省社科院中小學教師論壇副主編、《中國教師報》記者、知名教育專家張澤科應邀蒞臨樂山市旅游學校做學術(shù)報告，學術(shù)報告的主題是《教師的教育智慧修煉》。
報告主要從什么是教師的教育智慧和如何修煉教師的教育智慧兩部分進行了闡述和詮釋。他指出，智慧是以知識為基礎，提出、發(fā)現(xiàn)、解決問題的方式方法和能力，教育智慧就是要找到開啟學生心門的鑰匙，在先進正義的價值觀的引領下，善用科學思維提出、發(fā)現(xiàn)、解決問題，讓學生擁有強大的意志力，從而教會學生學會學習、學會生活、學會交往、學會共處、學會改變，同時加強對學生文化素養(yǎng)的培育，達到“以文養(yǎng)人，以文立人，以文達人”的效果。同時深入淺出、科學嚴謹?shù)慕Y(jié)合教育實際案例深入剖析了科學思維的十二種類型，鼓勵廣大青年教師敢于迎接挑戰(zhàn)性實踐，為樂山市旅游學校的發(fā)展做出積極的貢獻，為中國教育事業(yè)貢獻自己的智慧和力量。
張澤科的報告給教師們以極大的啟發(fā)，引起了現(xiàn)場100余名教育工作者的強烈共鳴，報告現(xiàn)場不時發(fā)出雷鳴般的掌聲。整場報告以教師和專家的互動而結(jié)束。
余音繞梁，回味悠長。張澤科專家?guī)淼膶W術(shù)分享，將一直改變和激勵著樂旅人的教育思維，啟迪著樂旅人的教育智慧，在“以質(zhì)量求發(fā)展”的道路上愈走愈高，愈走愈遠，真正實現(xiàn)“從低端出發(fā)，向高端進發(fā)，行潛能開發(fā)，奠素質(zhì)之基，興蓬勃未來”教育理想。
