近年來(lái)樂(lè)山市旅游學(xué)校認(rèn)真貫徹落實(shí)教育部、中央軍委國(guó)防動(dòng)員部頒布的《高中階段學(xué)校學(xué)生軍事訓(xùn)練教學(xué)大綱》內(nèi)容及要求，在辦好職業(yè)教育的同時(shí)，以各種形式組織師生開(kāi)展軍事訓(xùn)練和愛(ài)國(guó)主義、軍隊(duì)歷史、國(guó)防政策、周邊國(guó)際形式等國(guó)防教育活動(dòng)，不斷提升師生國(guó)防意識(shí)和軍事技能。同時(shí)學(xué)校通過(guò)多年探索實(shí)踐，將部隊(duì)訓(xùn)練管理成果有效植入學(xué)校教育管理之中，形成了具有國(guó)防教育特色的辦學(xué)模式，2018年學(xué)校被教育部認(rèn)定為“國(guó)防教育特色學(xué)?！?。
2021年在樂(lè)山軍分區(qū)、樂(lè)山市教育局、樂(lè)山市中區(qū)國(guó)防教育委員會(huì)的大力關(guān)心支持下，學(xué)校依托汽修、烹飪和運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練三個(gè)專(zhuān)業(yè)，開(kāi)辦了國(guó)防教育特色班，主要基于三個(gè)方面的考慮：一是認(rèn)真貫徹落實(shí)《高中階段學(xué)校學(xué)生軍事訓(xùn)練教學(xué)大綱》，不斷提高師生國(guó)防意識(shí)和軍事技能。二是按照準(zhǔn)軍事化的標(biāo)準(zhǔn)管理學(xué)校，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣，并以此為抓手，促進(jìn)學(xué)校教育管理水平的整體躍升。三是為有意愿參軍報(bào)國(guó)的學(xué)生，全面打牢文化專(zhuān)業(yè)軍事基礎(chǔ)，為部隊(duì)培養(yǎng)和輸送政治思想好、專(zhuān)業(yè)技術(shù)精、身體素質(zhì)強(qiáng)、行為習(xí)慣優(yōu)、綜合素質(zhì)過(guò)硬的合格兵員。學(xué)校主要做了以下幾方面的工作：
滿(mǎn)足特色需求組建軍事教學(xué)力量。學(xué)校成立了國(guó)防教育辦公室，專(zhuān)門(mén)負(fù)責(zé)全校師生國(guó)防教育和國(guó)防教育特色班軍事教學(xué)的統(tǒng)籌和協(xié)調(diào)，并負(fù)責(zé)學(xué)校德育工作頂層設(shè)計(jì)，以點(diǎn)帶面推動(dòng)全校準(zhǔn)軍事化管理落地。為了辦好國(guó)防教育特色班，學(xué)校按照專(zhuān)業(yè)的人干專(zhuān)業(yè)的事的要求，從轉(zhuǎn)業(yè)退伍軍人中廣攬軍事人才，配備了一批經(jīng)軍隊(duì)培養(yǎng)的政治、軍事、保障相配套，師、團(tuán)、營(yíng)職干部與士官班長(zhǎng)相結(jié)合，大學(xué)本、專(zhuān)科層次相銜接，男女教官、漢族與少數(shù)民族教官搭配的專(zhuān)家型教官隊(duì)伍，充分滿(mǎn)足軍事課程設(shè)置和教育管理需求。
優(yōu)化專(zhuān)業(yè)比例完善課程結(jié)構(gòu)設(shè)置。國(guó)防教育特色班的學(xué)生在校期間按文化、專(zhuān)業(yè)、軍事訓(xùn)練3：4：3的比例設(shè)置課程，除了完成中職階段的文化、專(zhuān)業(yè)課程外，還要完成政治教育和體能、隊(duì)列、戰(zhàn)術(shù)、射擊、戰(zhàn)場(chǎng)救護(hù)、核生化防護(hù)等系統(tǒng)的軍事基礎(chǔ)課目訓(xùn)練，幫助他們贏在起跑線(xiàn)上。
營(yíng)造部隊(duì)環(huán)境更早適應(yīng)軍旅生活。國(guó)防教育特色班的學(xué)生在學(xué)校期間，模擬部隊(duì)編制進(jìn)行管理，校長(zhǎng)、書(shū)記任連長(zhǎng)、指導(dǎo)員，每個(gè)班級(jí)編為1個(gè)排，班主任任排長(zhǎng)，每個(gè)寢室編為1個(gè)班，每個(gè)班編為3個(gè)組；教室、寢室及學(xué)習(xí)生活環(huán)境，全部模擬部隊(duì)環(huán)境打造并進(jìn)行相應(yīng)的氛圍營(yíng)造；學(xué)生著裝、床上用品均按部隊(duì)標(biāo)準(zhǔn)定制；學(xué)生在校期間一日生活制度全部按部隊(duì)作息時(shí)間執(zhí)行；學(xué)生全程著軍裝上課、訓(xùn)練；平時(shí)集合站隊(duì)、上下課均以班級(jí)為單位整隊(duì)行進(jìn)，數(shù)番號(hào)唱軍歌；嚴(yán)格落實(shí)飯前一首歌，有序排隊(duì)用餐；課外時(shí)間輪流巡邏糾察、站崗執(zhí)勤，從而使學(xué)生提前適應(yīng)了軍旅生活。
系統(tǒng)軍事訓(xùn)練奠定未來(lái)發(fā)展優(yōu)勢(shì)。國(guó)防教育特色班學(xué)生3年在校期間，將按部隊(duì)基礎(chǔ)訓(xùn)練內(nèi)容及標(biāo)準(zhǔn)，完成新時(shí)代國(guó)防、軍兵種知識(shí)、軍隊(duì)發(fā)展史、周邊及國(guó)際形勢(shì)等理論知識(shí)及單個(gè)軍人隊(duì)列動(dòng)作、班排隊(duì)列、單兵戰(zhàn)術(shù)基礎(chǔ)動(dòng)作、班組基本戰(zhàn)術(shù)、射擊動(dòng)作、戰(zhàn)場(chǎng)救護(hù)、野營(yíng)拉練、力量速度耐力等體能訓(xùn)練、器械體操、格斗技能等訓(xùn)練，把學(xué)生培養(yǎng)成體格強(qiáng)健、意志頑強(qiáng)、敢于拼搏、軍事過(guò)硬的準(zhǔn)軍人，為有意愿參軍入伍的學(xué)生全面打牢軍事基礎(chǔ)，奠定他們將來(lái)在軍營(yíng)建功立業(yè)的發(fā)展優(yōu)勢(shì)。
準(zhǔn)軍事化管理促進(jìn)學(xué)校管理水平。國(guó)防教育特色班平時(shí)嚴(yán)格執(zhí)行準(zhǔn)軍事化管理：每天早晨6：30按時(shí)起床出操；按部隊(duì)標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范整理內(nèi)務(wù)；每天晚上21：30組織晚點(diǎn)名清查人員、講評(píng)部署工作；每周日晚各寢室召開(kāi)班務(wù)會(huì)；平時(shí)校園零星人員行進(jìn)嚴(yán)格按照個(gè)人齊步、兩人成行、三人成列、四人以上帶隊(duì)的要求執(zhí)行；課余時(shí)間輪流派出糾察巡邏，加強(qiáng)對(duì)違規(guī)違紀(jì)、儀容儀表不整、安全事故苗頭進(jìn)行制止和糾正；熄燈后各樓層派出執(zhí)勤人員站崗放哨，協(xié)助學(xué)校加強(qiáng)學(xué)生夜間管理。在國(guó)防教育特色班的帶動(dòng)下，全校準(zhǔn)軍事管理工作順利推進(jìn)，學(xué)校管理水平和質(zhì)量達(dá)到大力提升。
認(rèn)清發(fā)展優(yōu)勢(shì)提升學(xué)生學(xué)習(xí)自信。由于國(guó)防教育特色班的大多數(shù)學(xué)生都有一個(gè)參軍報(bào)國(guó)夢(mèng)，但枯燥的學(xué)習(xí)、艱苦的訓(xùn)練、未知的前途，時(shí)刻可能成為他們前進(jìn)道路上的絆腳石。為了幫助他們樹(shù)立學(xué)習(xí)自信心，學(xué)校鼓勵(lì)他們認(rèn)真抓好文化和專(zhuān)業(yè)學(xué)習(xí)，畢業(yè)后通過(guò)單招或?qū)诟呖嫉刃问缴氪髮W(xué)后再應(yīng)征入伍，并從大學(xué)生入伍政策優(yōu)勢(shì)和國(guó)防特色班學(xué)生入伍優(yōu)勢(shì)兩方面對(duì)他們進(jìn)行激勵(lì)教育。使他們認(rèn)識(shí)到國(guó)防教育特色班的學(xué)生在參軍入伍后與其他同批入伍的青年相比，具有“五個(gè)先人一步”的優(yōu)勢(shì)：在政治思想上“先人一步”。學(xué)校開(kāi)設(shè)的軍事思想、軍事科技、現(xiàn)代國(guó)防、愛(ài)國(guó)奉獻(xiàn)、艱苦奮斗、革命英雄主義等思想政治課，將把學(xué)生培養(yǎng)成為有靈魂、有血性、有本事、有品德的“四有新人”。在軍事技能上“先人一步”。國(guó)防教育特色班學(xué)生在校期間全程接受體能、軍事技能訓(xùn)練，入伍后能夠迅速適應(yīng)部隊(duì)高強(qiáng)度訓(xùn)練，很快成為一名軍事過(guò)硬的戰(zhàn)士。在專(zhuān)業(yè)技術(shù)上“先人一步”。國(guó)防特色班是依托烹飪、汽修、運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練專(zhuān)業(yè)開(kāi)設(shè)的，這些專(zhuān)業(yè)不僅是社會(huì)就業(yè)的熱門(mén)專(zhuān)業(yè)，也是部隊(duì)建設(shè)所需專(zhuān)業(yè)，學(xué)生一旦入伍就可成為部隊(duì)急需的專(zhuān)業(yè)技術(shù)人才。在教育管理上“先人一步”。學(xué)生在校期間，從一日生活制度到學(xué)習(xí)訓(xùn)練，全程實(shí)行準(zhǔn)軍事化管理，入伍后立即就能適應(yīng)部隊(duì)嚴(yán)格的教育管理。在成長(zhǎng)進(jìn)步上“先人一步”。經(jīng)過(guò)學(xué)校培養(yǎng)，學(xué)生在政治思想、軍事技能、專(zhuān)業(yè)技術(shù)等方面得到了全面提升，參軍入伍后必將在部隊(duì)各個(gè)領(lǐng)域脫穎而出，得到各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的重視和重用，將來(lái)在立功受獎(jiǎng)、入學(xué)深造、入黨提干、選改軍士等諸多方面具有得天獨(dú)厚的優(yōu)勢(shì)。
通過(guò)激勵(lì)教育，國(guó)防教育特色班學(xué)生思想覺(jué)悟不斷提高，行為習(xí)慣明顯改觀，訓(xùn)練成績(jī)突飛猛進(jìn)，學(xué)生穩(wěn)固率達(dá)到95%以上，為社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)和國(guó)防建設(shè)儲(chǔ)備了人才。
